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讓美術課堂作業展成為校園文化環境的靚麗風景 ——高新中學部美術學科學期優秀作業展掠影
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作者:趙新鵬 更新時間:2019-07-14 10:18 點擊量:135

摘要:美術課堂作業展已經成為高新中學部美術教研組的教學常態,亦是校園文化環境的靚麗風景。

省二實驗?課程建設

美術課堂作業展成為校園文化環境的靚麗風景

—高新中學部美術學科學期優秀作業展掠影

 

美術作業是師生溝通與交流的平臺和橋梁,同時又是鞏固知識技能和檢驗學生學習效果的重要手段,更是促進學生美術各方面能力發展的有效途徑。本學期高新中學美術教研組結合教學內容,深入挖掘教材,設計新穎別致、生動有趣,形式多樣的美術作業。學生將在美術課堂中學到的知識和技能作為美化生活的工具,運用色彩、想象創造、發展審美、理解文化。在設計作業的過程中,也激發了教師不斷探索、創新的意識。 

加深文化理解  弘揚民族精神

文化的傳承是民族發展的基石。高新中學美術教師設計了“傳統文化符號融入現代美術”的系列課程,學生既能得到美術技能的教化,又能收獲與對傳統文化的認識,學生與傳統文化的接觸變得自然、親切,從而達到“潤物細無聲”的教學效果。如,在《服裝設計——漢服設計》、《丙烯畫——生肖的表現》的課堂上,同學們主動學習,不僅掌握了我國傳統文化表達美好愿望的方法,還對中國傳統文化蘊含吉祥寓意的形象有了認知,同學們積極探索制作方法,通過創作表達對生活的情感,增強了民族自豪感。

注重美術表現  關注家國時事

    用畫筆來描繪、表現世界,是孩子天性的自然釋放。”高新中學部美術教師設計了“心中有家國,畫筆寄情懷”的系列課程,關注時事,展望未來。如以“致敬祖國”為主題的《信封設計》、《海報設計》、《版畫創作》的教學內容,課堂教學充滿了時代的氣息和活力,不僅激發了學生的學習興趣,更開闊了學生的視野,蓬勃青春與家國情懷在這里共振。

啟發創意實踐  作品扮美生活

生活中處處都有美,美讓我們的生活充滿色彩和驚喜。高新中學部美術教師設計了我有巧手,身邊有妙材”的系列課程,創意實踐,扮美生活。如,在《盤中美食》、《服裝設計——折紙彩繪服裝》教學中,教師引導學生結合已學過的繪畫方法,鼓勵學生從材料自身的特質上發揮想象力。學生不僅設計出創意十足的作品,而且在嘗試各種材質帶來的新鮮感中感悟藝術,體會發現材料、合理利用材料創作藝術品的喜悅。

作業形式的多樣,作業內容的豐富,激發了學生的學習熱情,精美的作品也應運而生,本學期布置美術作品展十余次。美術課堂作業展已經成為每學期的教學常態,亦是校園文化環境的靚麗風景。讓我們通過各年級學生的優秀美術課堂作業感受師生收獲吧!

六(1)年級美術作業展

瓶中世界

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盤中美食

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全家福

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折紙彩繪服裝

指導教師 楊明剛

六(2)年級美術作業展

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瓶中世界

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漢服設計

指導教師 王田

七年級美術作業展

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藏書票設計

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版畫創作

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傳統民居設計


指導教師 鄧昊

八(1)年級美術作業展

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衍紙畫作品

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書籍封面設計

指導教師 張晶

八(2)年級美術作業展

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丙烯畫——生肖設計

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古韻彩繪

指導教師 高雪

“致敬祖國”迎國慶70周年課堂書畫作業展

 

撰稿:張晶   攝影:美術組  圖片:李東函  編輯:李博 

審核:馬春娟、楊明剛、李麗莉


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